聚焦数学文化 打造高效课堂 ——我校召开“数学文化融入中职数学教学行动研究”教改项目成果推介会

10月10日，“数学文化融入中职数学教学行动研究”教改项目成果推介会在我校图书馆五楼会议室召开。党委委员、副校长殷子峰、科研处负责人喻正莹、理科教研室负责人杨万柱及数学教研组全体成员参加会议。

会上，杨万柱介绍了《数学文化融入中职数学教学行动研究》项目的背景、研究内容、对于促进数学教学改革提高数学教学质量的意义及价值，着重介绍了项目研究取得的阶段性成果，并展示《了不起的康托尔和不朽的集合论》《函数的概念》《球的体积》《任意角的三角函数》等一系列成功教改课例。该项目立足中职数学教学实际，以生为本，创新性地将数学文化融入课堂，引导学生经历知识发生发展过程，回溯数学本源，叩问数学本质；教学中融入大量人文及思政元素，改变了以往传统教学中重知识讲授、轻价值引领的现状，积极打造教师乐教、学生乐学，既有“温度”又有“深度”的高效课堂。

殷子峰作总结发言。他充分肯定了“数学文化融入中职数学教学行动研究”教改项目，强调课堂教学要以学生为中心，作为新时代教师要不忘立德树人初心，积极进取、大胆创新、勇于实践，不断成长为教学能力扎实、职业技能突出的双师型人才。

供稿：科研处，理科教研室

编辑：宣传教育中心